ENFRENTANDO LOS RETOS EDUCATIVOS DIGITALES

La dirección del programa de Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés y sus docentes, conscientes de la importancia en mantener una educación de calidad en tiempos de la pandemia, aceptan este reto con la mejor actitud y trabajando en equipo, se preparan fortaleciendo sus competencias digitales para brindar un mejor acompañamiento pedagógico - didáctico a los futuros profesores de inglés de FUNDES. Responder a los retos y cambios educativos establecidos por las tendencias actuales, en condiciones normales, es ya una gran tarea, pero asumir el mismo reto en tiempos de pandemia, incertidumbre y confinamiento es, sin duda alguna, ¡un reto a otro nivel! Cambiar repentinamente las aulas de clase por cualquier rincón del hogar en donde profesores y estudiantes puedan establecer su lugar de trabajo y estudio, con todas las limitaciones que podamos imaginar no estaba en el panorama educativo mundial, sin embargo esta es nuestra realidad ahora: enseñar y aprender desde casa. Vernos abocados a trasladar nuestras prácticas pedagógicas en modalidad presencial a la compleja, para muchos nueva, modalidad virtual no ha sido ni es una tarea fácil, al contrario requiere muchas más horas entre planeación, ejecución, seguimiento y evaluación de lo que normalmente se invierte en las aulas de clase, sin dejar de lado la formación y desarrollo de competencias digitales, que en muchos casos, se está haciendo de manera simultánea, algunas veces orientada, muchas otras de forma intuitiva, pero en definitiva necesaria si se quiere asegurar la calidad en los procesos educativos y en la formación de los futuros licenciados en Inglés Fundesinos.

Es por esto que el cuerpo docente del programa de Licenciatura en Lengua Extranjera Inglés de FUNDES reunido en Comité de Programa el pasado 7 de abril, decidió iniciar un proceso de formación en competencias digitales con el objetivo de mejorar sus prácticas pedagógicas para afrontar de una manera más acertada el reto de educar desde casa. En consecuencia, la dirección del programa organizó una primera actividad denominada ?Formación Exprés en Competencias Digitales? con el Mg. José Darío Roncancio Ochoa, experto en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de la UNIR, llevada a cabo el lunes 13 de abril en horas de la tarde.

El profesor Roncancio orientó una sesión muy dinámica e interesante donde potenció el uso de las extensiones de google como: calendario, Meet, Hangouts, Drive y Google Classroom. Adicionalmente, nuestro invitado también compartió con los asistentes herramientas de la web 2.0 y 3.0 enfocadas a las cuatro habilidades comunicativas, pero cuyo uso y beneficios son absolutamente transferibles a todo espacio académico, independientemente de la disciplina. Al final de la sesión, los profesores asistentes expresaron su agradecimiento por lo que esta jornada representa para ellos: el inicio de un cambio real y positivo de sus prácticas pedagógicas en este acompañamiento virtual del cual no sólo los estudiantes serán los principales beneficiarios, pues como ya sabemos, hay aprendizajes para la vida. Así que en medio de toda la incertidumbre, miedo y temor por el futuro, una de las principales enseñanzas que deja este virus del covid-19 es que los retos se asumen mejor si se tiene una actitud positiva y que definitivamente es trabajando juntos que lograremos salir adelante, pero transformados: siendo mejores profesionales y en definitiva mejores personas.